小岛
字音。
牙龈 (yín)      海域 (yù)      驻扎 (zhā)     纳 (nà)闷     哽 (gěng) 咽 (yè)
隐瞒 (mán)      快艇 (tǐng)    怔 (zhèng)
怔 (zhèng) 的意思是发愣、发呆，能表达这个意思的单音节词还有：愣、懵。       3.“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 ” 这个军礼，是将 军对战士们深深的敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱 海岛、热爱祖国的情怀的敬意。 

二年级下册语文

五年级下册语文

二年级下册语文书

单元主题：走进鲁迅
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》,以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
单元重点：
理解社会背景，理解文章内容
◎借助相关资料，理解课文主要内容。
◎通过事情写一个人，表达出自己的情感。
描写、情节与人物形象
◎有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。
◎课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。
人物心理情感活动的理解
◎读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。
◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道......
◇我素不知道天下有这许多新鲜事......
◇阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的......

泡①pào（泡茶）②pāo（一泡尿） 
倒①dào（倒车）②dǎo（倒下） 
坊①fāng（街坊）②fáng（磨坊）
行① xíng（行走）②háng(一行）  
扇①shān（扇风）② shàn（扇子） 
似①sì（相似）②shì（似的）
喝①hē（喝水）②hè（吆喝）
尽①jìn（尽力）②jǐn(尽管)
扫①sǎo（扫地）②sào（扫把）
应①yīng（应该）②yìng（答应）  
圈①quān（圆圈）②juàn（羊圈）
便①biàn（方便）②pián（便宜）
结①jiē（结实）②jié（结束） 
与①yǔ（与其）②yù（参与）
转①zhuǎn（转身）②zhuàn（转动）
舍①shě（不舍）②shè（宿舍）
散①sàn（散步）②sǎn（散文） 
背①bēi（背包）②bèi（背后）

注意加点的字，看谁读得准：
盛（shèng）开  床（pù  ）铺  种（zhǒng）子  好（hǎo）人  分（fēn ）别
盛（chéng）饭  铺（pū  ）路  种（zhòng）地  好（hào）客  水（fèn）分  
 重（chóng）新  教（jiào）室  口（hào  ）号  干（gān）净  难（nán ）忘
 重（zhòng）点  教（jiāo）书  号（háo  ）叫  干（gàn）活  灾（nàn ）难

理解推测词语含义
◎本文写于上个世纪二十年代，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系上下文理解它们的意思。
标题含义、句段含义（结合链接）的理解
◎“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。
◎结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。
概括文章内容，拟写小标题
◎用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加个小标题。再结合资料和同学交流：课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？
深入认识鲁迅（现代诗歌阅读）
◎鲁迅走了，但他给后人留下了很多很多，有怀念，更有深深的思考。《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。有感情地读一读，结合本单元的课文和你查找的资料，说说鲁迅是一个怎样的人。
习作：有你，真好

近义词（有一个字相同或者意思相同的词语）
奇怪—古怪   快乐—快活   格外—特别   美丽—漂亮
赶紧—赶快   年迈—年老   寻觅—寻找   平常—平时
暖和—温暖   珍贵—宝贵   损坏—破坏   喜欢—喜爱
经常—常常   反驳—反对   好像—似乎   焦急—着急
突然—忽然   认真—仔细   连忙—急忙   永久—永远
简单—容易   忠实—忠诚   舒服—舒适   譬如—比如
轮换—轮流   立刻—马上   逐渐—渐渐   慢慢—徐徐
一瞬间—一眨眼    慢吞吞—慢悠悠   恋恋不舍—依依不舍

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